Lernreihen für Lehrkräfte

Kostenlose Webinar-Reihe zu Cloud Computing und Strategien für Fernunterricht

19. August bis 30. September 2020

AWS Educate

AWS Educate-Webinare für Lehrkräfte

AWS Educate bietet eine Reihe von Online-Webinaren an, um Lehrkräfte dabei zu unterstützen, in dieser Zeit der Schulschließungen weiterhin Cloud-Kompetenzen aufzubauen. Vom 19. August bis 30. September tauchen wir in die Themen Cloud Computing und Fernunterricht ein – von der Anfänger- bis zur Fortgeschrittenenstufe. Der Teilbereich Cloud Computing umfasst einen Blick auf AWS Educate, AWS-Services und bewährte Methoden sowie die Integration von Cloud-Fähigkeiten in Kurse. Der Teilbereich Fernunterricht bietet Techniken für den virtuellen Unterricht, die Vermittlung von Inhalten und die Kommunikation mit den Lernenden. 

Klicken Sie auf „Jetzt registrieren“, um auf On-Demand-Inhalte für den professionellen Kurs zuzugreifen. Sie können sich zudem im Bereich „Live Webinars“ weiter unten für Einzelsitzungen anmelden.

Live Webinar-Zeitplan

2. September 2020

AWSEducateWebinars2

200 Level Cloud Computing

Dieses Webinar konzentriert sich auf 200 Level-Sitzungsthemen im Bereich Cloud Computing der AWS Educate-Lernreihe. Teilnehmer mit Grundkenntnissen in Cloud Computing lernen bewährte Methoden und Details zu den Service-Funktionen kennen und erhalten eine Demo der Cloud in Aktion.

DATUM: 2. September 2020, 11:00–12:00 Uhr (EDT)

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3. September 2020

AWSEducateWebinars2

200 Level Remote Instruction

Dieses Webinar konzentriert sich auf die Themen der 200 Level-Sitzungen im Bereich Fernunterricht der AWS Educate-Lernreihe. Teilnehmer mit Grundkenntnissen im Fernunterricht lernen die Vermittlung von Inhalten und die bewährten Methoden der Kommunikation mit Lernenden kennen. 

DATUM: 3. September 2020, 11:00–12:00 Uhr (EDT)

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15. September 2020

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Webinar-Reihe " Cloud in der Praxis": Einführung in die AWS Educate-Lernpfade und -Abzeichen im Klassenzimmer

Dies ist ein Webinar für Lehrkräfte, die neu bei AWS Educate sind oder die die Inhalte, die den Lernenden bei AWS Educate zur Verfügung stehen, besser verstehen möchten. Beth Linden, AWS Educate Curriculum Development Manager, wird die AWS Educate Cloud-Karrierewege und -Abzeichen vorstellen und erörtern, wie sie unter Verwendung des einzigartigen Cloud Competency Framework von AWS Educate, das sich auf Arbeitsmarktdaten und technische Fähigkeiten von AWS stützt, entwickelt und aufgebaut werden. In dieser Sitzung wird Beth die typische Struktur dieser Inhalte demonstrieren und aufzeigen, wie sie dazu beiträgt, den Studierenden Cloud-Konzepte, Fähigkeiten und Wissen vorzustellen und zu stärken.

DATUM: 15. September 2020, 13:00 bis 14:00 Uhr (BST) 

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23. September 2020

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Webinar-Reihe " Cloud in der Praxis": Einbettung der AWS Educate-Lernpfade in Kurse

In diesem Webinar wird AWS Educate Cloud-Botschafter Gaurav Malik darüber sprechen, wie er AWS Educate-Lernpfade in seinen eigenen Kursen als Senior Lecturer in Informatik an der University of East London einsetzt. Basierend auf seinen Erfahrungen bei der Integration des AWS Educate Cloud 101 Cloud-Karriere-Lernpfads in ein MBA-Programm und einen Informatik-Cloud-Kurs, wird Gaurav Ihnen Ratschläge geben, wie Sie den richtigen Weg für Ihren Kurs wählen, wie Sie Ihren Studenten AWS Educate-Lernpfade zuweisen und wie Sie das Engagement der Studenten fördern können. Er wird auch darüber sprechen, wie Lernpfade helfen können, Studenten mit Praktikums- und Karrieremöglichkeiten zu verbinden. Diese Sitzung ist ein großartiger Ausgangspunkt für Lehrkräfte, die mehr darüber erfahren möchten, wie sie die Inhalte von AWS Educate für Lernende in ihren eigenen Lehrplänen nutzen können, um Cloudpraktiken im Klassenzimmer zu unterrichten.

DATUM: 23. September 2020, 12:00 bis 13:00 Uhr (BST) 

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29. September 2020

AWSEducateWebinars3

300 Level Cloud Computing

Dieses Webinar konzentriert sich auf 300 Level-Sitzungsthemen im Bereich Cloud Computing der AWS Educate-Lernreihe. Teilnehmer mit Kenntnissen zu diesem Thema werden einen tieferen Einblick in die Implementierung von Cloud-Services und deren Einsatz im Klassenzimmer erhalten.  

DATUM: 29. September 2020, 11:00–12:00 Uhr (EDT)

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30. September 2020

AWSEducateWebinars3

300 Level Remote Instruction

Dieses Webinar konzentriert sich auf die Themen der 300 Level-Sitzungen im Bereich Fernunterricht der AWS Educate-Lernreihe. Teilnehmer mit Kenntnissen zu diesem Thema werden fortgeschrittene Strategien und Techniken für den virtuellen Unterricht erlernen.

DATUM: 30. September 2020, 11:00–12:00 Uhr (EDT)

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6. Oktober 2020

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Webinar-Reihe " Cloud in der Praxis": Projekte und Übungen in den Klassenräumen von AWS Educate erstellen

Dies ist ein Webinar für Lehrkräfte, die mehr darüber erfahren möchten, wie AWS Educate die Lernenden beim praktischen Erlernen von AWS Cloud Computing unterstützt. Mike Bryant, AWS Educate Faculty Community Manager, wird die AWS Educate Classrooms vorstellen und erörtern, wie diese virtuelle praktische Umgebung zur Erstellung, Verwaltung und Benotung von Schülerprojekten und -übungen genutzt werden kann. Mike wird demonstrieren, wie man Klassenraumvorlagen und die verfügbaren AWS-Services in AWS Educate Classrooms verwendet, um jede Umgebung auf verschiedene Themen zuzuschneiden. Er wird auch über bestimmte studentische Projektbeispiele sprechen, einschließlich der Frage, wie man diese einrichtet und studentische Arbeiten bewertet.

DATUM: 6. Oktober 2020, 13:00 bis 14:00 Uhr (BST) 

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11. November 2020

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Webinar-Reihe " Cloud in der Praxis": Integration von AWS Educate-Inhalten in Cloud-Kurse

In diesem Webinar wird Rus Teston, technischer Trainer der AWS Educate Faculty, das AWS Educate Cloud Content Repository und die neuen Inhalte, die Lehrkräften zur Verfügung stehen, vorstellen. Rus wird demonstrieren, wie man auf diese Ressourcen zugreift und sie auswählt, und Anleitungen zur Integration dieser Inhalte in Ihre Kurse und Lehrpläne zur Vermittlung von Cloud Computing geben. Ausgehend von seinen eigenen Erfahrungen als Lehrkraft wird Rus bewährte Methoden zur Anpassung der AWS Educate-Inhalte zur Unterstützung Ihrer Lernziele weitergeben. Dies ist eine großartige Sitzung für Lehrkräfte, die daran interessiert sind, mehr über die Nutzung vorhandener AWS Educate-Cloud-Inhalte zu erfahren.

DATUM: 11. November 2020, 13:00 bis 14:00 Uhr (BST) 

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18. November 2020

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Webinar-Reihe " Cloud in der Praxis": Aufbau eines Cloud-Studienprogramms mit AWS Educate

In diesem Webinar wird Nick Lee-Romagnolo, AWS Educate Program Manager, die AWS Educate Cloud Program Verification vorstellen, ein Programm, das in Zusammenarbeit mit Arbeitgebern und akademischen Institutionen Studenten auf eine Karriere in der Cloud vorbereitet, indem es akademische Programme auf die Anforderungen von Berufseinsteigern abstimmt. Nick wird über den Cloud Competency Framework sprechen und darüber, wie er zum Aufbau eines Cloud-Studienprogramms verwendet wird. Anhand von Beispielen aus den USA und dem Nahen Osten wird Nick über die Ansätze verschiedener Institutionen zur Verifizierung eines Studienprogramms sprechen und bewährte Methoden aus diesen Implementierungen vorstellen. Dies ist eine großartige Sitzung für Lehrkräfte, die daran interessiert sind, ein bestehendes Studienprogramm zu "cloudifizieren" oder einen neuen Cloud-Kurs aufzubauen.

DATUM: 18. November 2020, 13:00 bis 14:00 Uhr (BST) 

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On Demand-Webinare

AWSEducateWebinars

100 Level Cloud Computing

Dieses Webinar konzentriert sich auf die 100 Level-Sitzungsthemen im Bereich Cloud Computing der AWS Educate-Lernreihe. Teilnehmer, die neu in das Thema einsteigen, erhalten einen Überblick über die Funktionen des Cloud Computing und des AWS Educate-Programms.

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AWSEducateWebinars

100 Level Remote Instruction

Dieses Webinar konzentriert sich auf die Themen der 100 Level-Sitzungen im Bereich Fernunterricht der AWS Educate-Lernreihe. Teilnehmer, die neu in das Thema einsteigen, erhalten einen Überblick über die Techniken des Fernunterrichts.

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Morgan Nixon

Strategien für die bessere Einbindung von Englisch-Lernenden im Fernunterricht

In Bezug auf den Wechsel zum Online-Unterricht bleiben die folgenden Fragen offen:

• "Inwiefern ist die Online-Lernerfahrung für Englisch-Lerner anders?"
• "Wie kann ich Englisch-Lerner online unterrichten?"
• "Wie kann ich Englisch-Lerner effizient in Online-Kursen unterstützen?"

Online-Strategien zur Einbeziehung für Englisch-Lerner sind eine Lernerfahrung, durch die Pädagogen weltweit die einzigartigen Merkmale von Fernunterricht für Englisch-Lerner (ELs) erkennen können. Auf diese Weise erkunden wir effiziente und praktische Strategien, die Pädagogen einführen können, um ELs in Online-Lernumgebungen zu unterstützen.

Referent: Morgan Nixon, Instruktionsdesigner, Online-Kursentwickler für TESOL International Association


In diesem Vortrag werden Ihnen grundlegende Kenntnisse zur Cloud und zur Verwendung von Amazon Web Services (AWS) vermittelt, um Übungen aus dem Klassenzimmer in eine Online-Umgebung zu überführen. Der Schwerpunkt der Präsentation wird darauf liegen, einige Möglichkeiten vorzustellen, wie AWS genutzt werden kann, um den Schülern traditionelle Übungen im Klassenzimmer in einer Online-Umgebung zu vermitteln. Wir werden die folgenden Fragen beantworten: - Was ist die Cloud? - Was ist Virtualisierung und wie hoch ist die Notwendigkeit? - Wie nehmen Gen-Z-Schüler und noch jüngere Schüler das Internet wahr? - Wie können Sie Amazon EC2-Instances verwenden, um virtuelle Übungen zu erstellen? - Was sind die Vorteile einer virtualisierten Übungsumgebung? Dieser Vortrag richtet sich an Pädagogen, die für den Unterricht spezielle Software oder komplexe Übungsanordnungen benötigen und nach Möglichkeiten suchen, diese Lernenden in einer virtuellen Umgebung zur Verfügung zu stellen.

In diesem Vortrag werden Ihnen grundlegende Kenntnisse zur Cloud und zur Verwendung von Amazon Web Services (AWS) vermittelt, um Übungen aus dem Klassenzimmer in eine Online-Umgebung zu überführen. Der Schwerpunkt der Präsentation wird darauf liegen, einige Möglichkeiten vorzustellen, wie AWS genutzt werden kann, um den Schülern traditionelle Übungen im Klassenzimmer in einer Online-Umgebung zu vermitteln. Wir werden die folgenden Fragen beantworten: - Was ist die Cloud? - Was ist Virtualisierung und wie hoch ist die Notwendigkeit? - Wie nehmen Gen-Z-Schüler und noch jüngere Schüler das Internet wahr? - Wie können Sie Amazon EC2-Instances verwenden, um virtuelle Übungen zu erstellen? - Was sind die Vorteile einer virtualisierten Übungsumgebung? Dieser Vortrag richtet sich an Pädagogen, die für den Unterricht spezielle Software oder komplexe Übungsanordnungen benötigen und nach Möglichkeiten suchen, diese Lernenden in einer virtuellen Umgebung zur Verfügung zu stellen.

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Michael Soltys

Onlineunterricht: Zehn Vorschläge zum Erfolg

Wenn Sie vom klassischen Unterricht zum Online-Unterricht übergehen, sollten Sie lernen, was Sie beachten und welche Maßnahmen Sie für einen erfolgreichen Übergang ergreifen sollten. Der Umstieg auf den Onlineunterricht ist keine einmalige Angelegenheit. Betrachten Sie ihn als Möglichkeit zur Entwicklung eines Onlineangebots, das Ihrer Abteilung und den Studenten über Jahre nutzen kann.

Referent: Michael Soltys, Chair of Computer Science, Information Technology and Mechatronics Engineering an der California State University Channel Islands (CSUCI)

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Garry Smolyansky

Onlineunterricht für Anfänger

Virtuelles Unterrichten kann selbst für die erfahrensten Lehrkräfte eine gewaltige Herausforderung darstellen. In dieser Sitzung schlüsseln wir die Herausforderung auf, indem wir Onlinelernen mithilfe technischer, pädagogischer und inhaltlicher Rahmenbedingungen angehen. Inhalt:

  • Tools zur Kommunikation und Zusammenarbeit (technisches Wissen)
  • Bewährte Unterrichtsmethoden (pädagogisches Wissen)
  • Pflege und Erstellung von Inhalten (inhaltliches Wissen)

Referent: Garry Smolyansky, Professional Learning Coach und Professor am Seneca College

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Noah Gift

Entwickeln einer asynchronen Infrastruktur mit Remote-Priorität für Ihren Unterricht

Erfahren Sie, wie Sie bewährte Remote-Strategien verwenden und einfach in Ihren bestehenden Unterricht integrieren. Einer der Nachteile des herkömmlichen vorlesungsbasierten Ansatzes ist es, dass die Lehrkraft die wichtigste Lernquelle ist. In einem umgedrehten Schulungsraum führen die Studenten wöchentliche Diskussionen in einem gemeinsamen elektronischen Forum. Die Diskussion wird dann zentrales Thema des Lernens, während sie gemeinsam eine effektive technische Kommunikation über verschiedene Methoden führen.

Referent: Noah Gift, Gründer von Pragmatic AI Labs

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David Joyner

Sicher, vertraut und schülerorientiert: Ein Notfallratgeber zum Remote-Unterricht für Anfänger

In diesem Webinar machen sich unerfahrene Remote-Lehrkräfte in einem Crashkurs bereit, um zum ersten Mal online zu unterrichten. Die Präsentation setzt voraus, dass Lehrkräfte, die eine schnelle Umstellung benötigen, drei Leitprinzipien befolgen:

  1. Das Risiko von schwerwiegenden Fehlern minimieren
  2. So viele bekannte Tools wie möglich nutzen
  3. Prozesse für Schüler im Zweifelsfall so bequem wie möglich gestalten

Der Leitfaden führt auch neue Lehrkräfte durch die drei Bereiche der Online-Bereitstellung: Bereitstellung von Inhalten, Durchführung von Bewertungen und Bereitstellung der Unterrichtsumgebung.

Referent: David Joyner, Executive Director des Studiengangs „Master of Science in Computer Science (MSCS)“ des Georgia Institute of Technology

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Robert C. Schanke

Übungen in der Cloud: Tipps zur Migration von Übungen im Klassenzimmer in die Online-Umgebung

In dieser Präsentation werden die Grundlagen dessen, was die Cloud ist und wie AWS zur Nachbildung von Übungen im Klassenzimmer in einer Online-Umgebung verwendet werden kann, behandelt. Der Schwerpunkt der Präsentation wird darauf liegen, einige Möglichkeiten vorzustellen, wie AWS genutzt werden kann, um den Schülern traditionelle Übungen im Klassenzimmer in einer Online-Umgebung zu vermitteln. Zu den Themen gehören unter anderem: Was ist die Cloud, was ist Virtualisierung, die Notwendigkeit der Virtualisierung, wie Gen-Z-Schüler und noch jüngere Schüler das Internet wahrnehmen, die Nutzung von Amazon EC2-Instances zur Erstellung virtueller Übungen und die Vorteile einer virtualisierten Übungsumgebung.

Dieser Vortrag richtet sich an Pädagogen, die für den Unterricht spezielle Software oder komplexe Übungsanordnungen benötigen und nach Möglichkeiten suchen, diese Lernenden in einer virtuellen Umgebung zur Verfügung zu stellen.

Referent: Robert C. Schanke, MBA, PhD, Associate Professor für Computerinformationssysteme am Harrisburg Area Community College in Pennsylvania.


In diesem Vortrag werden Ihnen grundlegende Kenntnisse zur Cloud und zur Verwendung von Amazon Web Services (AWS) vermittelt, um Übungen aus dem Klassenzimmer in eine Online-Umgebung zu überführen. Der Schwerpunkt der Präsentation wird darauf liegen, einige Möglichkeiten vorzustellen, wie AWS genutzt werden kann, um den Schülern traditionelle Übungen im Klassenzimmer in einer Online-Umgebung zu vermitteln. Wir werden die folgenden Fragen beantworten: - Was ist die Cloud? - Was ist Virtualisierung und wie hoch ist die Notwendigkeit? - Wie nehmen Gen-Z-Schüler und noch jüngere Schüler das Internet wahr? - Wie können Sie Amazon EC2-Instances verwenden, um virtuelle Übungen zu erstellen? - Was sind die Vorteile einer virtualisierten Übungsumgebung? Dieser Vortrag richtet sich an Pädagogen, die für den Unterricht spezielle Software oder komplexe Übungsanordnungen benötigen und nach Möglichkeiten suchen, diese Lernenden in einer virtuellen Umgebung zur Verfügung zu stellen.

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Amaurys Valdez

Remote-Lernstrategien für Grund- und Oberstufe

In diesem Webinar werden wir bewährte Methoden für den Übergang vom herkömmlichen Unterricht im Klassenzimmer zum Remote-Unterricht diskutieren. Hier erhalten Sie nicht nur Tipps zum Erstellen von Videos, sondern wir befassen uns auch gemeinsam damit, wie Sie den Unterricht online gestalten können und – was vielleicht am wichtigsten ist –, wie Sie Ihre Schüler motivieren und bei Laune halten können.

Referent: Amaurys Valdez, Netzwerktechniker und Lehrer für Cybersicherheit an der Queens Technical High School


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Perry Beaumont

Fernlernmöglichkeiten mit Datenwissenschaft

Sie sind eingeladen, sich mit dem Thema Datenwissenschaft auseinanderzusetzen und spezifische Ideen für gezielte Online-Projekte zu hören, die engagierte und sinnvolle Fernlernerfahrungen fördern. Präsentiert von Perry Beaumont, PhD, Dozent an der Columbia University und Head of Data Science bei Distinguished Programs, wird eine Mischung aus fundiertem und praktischem Wissen auf einzigartige Weise vermittelt.

Referent: Perry Beaumont, PhD, Head of Data Science und Actuary, Distinguished Programs


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In diesem Vortrag werden Ihnen grundlegende Kenntnisse zur Cloud und zur Verwendung von Amazon Web Services (AWS) vermittelt, um Übungen aus dem Klassenzimmer in eine Online-Umgebung zu überführen. Der Schwerpunkt der Präsentation wird darauf liegen, einige Möglichkeiten vorzustellen, wie AWS genutzt werden kann, um den Schülern traditionelle Übungen im Klassenzimmer in einer Online-Umgebung zu vermitteln. Wir werden die folgenden Fragen beantworten: - Was ist die Cloud? - Was ist Virtualisierung und wie hoch ist die Notwendigkeit? - Wie nehmen Gen-Z-Schüler und noch jüngere Schüler das Internet wahr? - Wie können Sie Amazon EC2-Instances verwenden, um virtuelle Übungen zu erstellen? - Was sind die Vorteile einer virtualisierten Übungsumgebung? Dieser Vortrag richtet sich an Pädagogen, die für den Unterricht spezielle Software oder komplexe Übungsanordnungen benötigen und nach Möglichkeiten suchen, diese Lernenden in einer virtuellen Umgebung zur Verfügung zu stellen.

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Dave Braunschweig

Bewährte Methoden für die Benotung und Bewertung von Online-Aufgaben

Das Online-Lernen verändert nicht nur die Art und Weise, wie wir Inhalte vermitteln und wie Schüler selbst lernen. Um erfolgreich zu sein, müssen wir auch unseren Ansatz zur Bewertung anpassen. In diesem Webinar werden wir eine Reihe von bewährten Methoden für die Online-Benotung und -Bewertung unter die Lupe nehmen, darunter

  • Online-Aktivitäten und Bewertungsmethoden
  • Individuelle Aufgaben und Gruppenarbeiten
  • Formative Bewertungen und summative Bewertungen

Referent: Dave Braunschweig, Professor of Computer Information Systems, Harper College


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Doug Bergman

Projektbasiertes, interaktives Lernen in der virtuellen Bildung für Grund- und Oberstufe

Projektbasiertes Lernen funktioniert sowohl persönlich als auch online, sowohl synchron als auch asynchron. Praktische, von Schülern geleitete Erfahrungen machen jetzt, da wir alle virtuell sind, noch mehr Sinn. Anstatt passiv zuzusehen, wie das Lernen an ihnen vorbeigeht, können sie damit beschäftigt sein, etwas Praktisches zu schaffen. Lernen Sie, Relevanz, Inhalt, die reale Welt und aktives Lernen in Ihren Unterricht zu integrieren.

Referent: Doug Bergman, Lehrstuhlinhaber Computerwissenschaften und Lehrer der Oberstufe, PorterGaud-Schule


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Brian G. Burton

Tipps und Tricks zur Gamifizierung des Unterrichts

Gamifizierung beschreibt das Hinzufügen von spielerischen Elementen im Unterricht, um damit Ihre Schüler besser einzubinden. Lernen Sie von Spielentwicklungsprozessen und bewährten Gamifizierungstechniken. Erkunden Sie praktische Schritte für die Implementierung einer Vielzahl von Gamifizierungsmethoden, um Ihre Schüler sowohl beim Online-Lernen als auch im traditionellen Unterricht im Klassenzimmer stärker einzubinden.

Referent: Brian G. Burton, Ed. D. Professor/Wissenschaftler/Autor/Referent/Ausbilder


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Lodge McCammon

Online-Unterrichtsstrategien, die einfach funktionieren

Während dieses einzigartigen und fesselnden Webinars wird Dr. Lodge McCammon einige Strategien vorstellen, die in den Online-Klassenzimmern des Wake Tech Community College einfach funktionieren. Wir werden uns eingehend mit Methoden befassen, die den Schülern helfen, sich auf das Online-Lernen vorzubereiten, sowie mit Medienerstellungstechniken, die Ausbildern helfen können, ihre Präsenz zu verstärken. Während der gesamten Präsentation werden Sie von einer Vielzahl von Dozenten und Studenten hören, während Dr. Lodge eine aktive Online-Lernumgebung modelliert. Seien Sie bereit zu diskutieren, zu erstellen, zu reflektieren und zu teilen!

Referent: Dr. Lodge McCammon, Instruktionsdesigner, Redner, Autor


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Gaurav Malik

Wechsel vom Unterricht im Klassenzimmer zum Fernunterricht

Gaurav wird uns von seinen Erfahrungen berichten, die er bei der Einführung von Fernunterricht für eine große Gruppe von Schülern gewonnen hat. Daran anknüpfend werden wir bewährte Methoden vorstellen, wie Sie Ihren Unterricht online fortsetzen und wie Sie und Ihre Einrichtung Unterstützung durch andere Pädagogen erhalten.

Referent: Gaurav Malik, Senior Lecturer in Computer Science and Informatics, University of East London

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Donna DeMarco

Erste Schritte mit Video: Videos erstellen, die Ihre Schüler anschauen werden

In der heutigen Welt gibt es eine Vielzahl von Videos, die sich Schülerinnen und Schüler täglich ansehen, von YouTube über SnapChat bis hin zu Instagram und mehr. Die Schülerinnen und Schüler erwarten nicht, dass unsere Videos professionell produziert werden, aber sie erwarten, dass sie kurz und prägnant sind. Dieses Webinar bietet Tipps und bewährte Methoden für die Aufnahme von Videos mit Ihrem Laptop oder Heimcomputer. Diese Tipps konzentrieren sich auf die Aufnahme Ihrer eigenen Person sowie auf das Einrichten, Aufnehmen und Veröffentlichen Ihrer Videolektionen.

Referentin: Donna DeMarco, Professorin für Informatik und Informationstechnologie, Universität Kutztown


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SherryCrofut

Übergang zum Online-Lernen

Fangen Sie gerade erst mit dem Online-Unterricht an und suchen nach bewährten Methoden? Nehmen Sie an diesem Vortrag teil, in der wir die Grundlagen des Übergangs zum Fernunterricht erläutern. Hören Sie Beispiele dafür, wie Pädagogen diesen Übergang vollzogen haben, und erfahren Sie, wo Sie diese großartigen Ideen und Ressourcen von Pädagogen aus aller Welt nutzen können.

Referentin: Sherry Crofut, Bildungsberaterin, Classroom-Ausbilderin, Empfängerin des Milken Awards 2007


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Susan Fenton

Anwendung von Richtlinien zur akademischen Integrität in einer Online-Umgebung

In diesem Vortrag werden bewährte Methoden beschrieben, die Bildungseinrichtungen nutzen können, um die akademische Integrität in einer Online-Lernumgebung aufrechtzuerhalten. Zu den behandelten Themen gehören: Überprüfung der Identität der Schüler, Methoden und Tools, die für die Beaufsichtigung benötigt werden, Überwachung einer Vielzahl von Beurteilungsarten, Plagiatprävention bei Aufgaben, Schulung von Dozenten und Lernenden, technische Unterstützung für die verwendeten Technologien, institutionelle Prozesse/Workflows und Techniken, die für den Umgang mit der Nichteinhaltung von Vorschriften verwendet werden, und schließlich die daraus gezogenen Lehren.

Referentin: Susan Fenton, PhD, RHIA, CPHI, FAHIMA, Außerordentliche Professorin und stellvertretende Dekanin, Akademische und Lehrplanangelegenheiten, Schule für Biomedizinische Informatik der Universität von Texas


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Dave Braunschweig

Interessante Online-Übungen und -Aktivitäten erstellen

Der Übergang zum Online-Unterricht eröffnet eine ganz neue Welt voller Möglichkeiten für die Einbindung von Schülern, das gemeinsame Arbeiten und Innovationen. In diesem Webinar werden wir zwei strukturierte Ansätze zur Erstellung von ansprechenden Online-Übungen und -Aktivitäten untersuchen, die Sie Ihren Schülern umgehend zur Verfügung stellen können. Wir mit diesen Ansätzen dann eine Aktivität planen, die auf offenen Bildungspraktiken basiert. Inhalt:

  • Lernen – Anwenden – Übertragen
  • Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)
  • Offene Bildungspraktiken

Referent: Dave Braunschweig, Professor of Computer Information Systems, Harper College


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Dave Braunschweig

Beratung und Betreuung von Schülern online mit Schwerpunkt auf sozialem und emotionalem Lernen

Da der Unterricht nun größtenteils online stattfindet, konzentriert man sich jetzt natürlich auch verstärkt darauf, wie dieser Unterricht aussehen kann. Dies ist zwar verständlich, aber es ist auch von entscheidender Bedeutung, sich mit der sozialen und emotionalen Entwicklung und dem Wohlbefinden der Schüler in diesen Zeiten der Herausforderung und Unsicherheit zu befassen. In diesem Vortrag werden wir den folgenden Fragen nachgehen:

  • Was sind die Vorteile und Herausforderungen der Online-Beratung von Schülern?
  • Was müssen Berater, die in einem Online-Setting arbeiten, im Hinblick auf die Unterschiede zum traditionellen Präsenzunterricht im Schulgebäude beachten?
  • Welche Arten von Unterricht und Aktivitäten können Berater und andere Pädagogen online anbieten, um die soziale und emotionale Entwicklung der Schüler zu fördern?

Während der Schwerpunkt dieses Vortrags auf Mittel- und Oberschülern der Sekundarstufe liegt, können viele dieser Praktiken sowohl für die Grund- als auch für die Hochschulbildung angepasst und/oder übersetzt werden.

Referentin: Tracy Steele, PhD, Director of Student Support an der Stanford Online High School


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Dave Braunschweig

Wunsch nach Zusammenhalt: Gemeinschaftsbildung und Förderung des Zugehörigkeitsgefühls beim Online-Lernen

In diesem Webinar werden Möglichkeiten und Aktivitäten für Schulen erörtert, um ihre Gemeinschaft zu erhalten und das Zugehörigkeitsgefühl der Schüler in einer Online-Umgebung zu fördern. Da viele Schulen mit dem Online-Unterricht fortfahren, suchen sie nach Möglichkeiten, ihre Schüleraktivitäten aufrechtzuerhalten und den Schülern Online-Gelegenheiten zu bieten, sich zu treffen. In diesem Webinar werden das Schülerleben und die gemeinschaftsbildenden Aktivitäten diskutiert, die an der Stanford Online High School, einer synchronen Online-Schule für Schüler der Klassen 7–12, eingesetzt werden.

Referentin: Karina Momary, Director of Student Life and Community an der Stanford Online High School


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In diesem Vortrag werden Ihnen grundlegende Kenntnisse zur Cloud und zur Verwendung von Amazon Web Services (AWS) vermittelt, um Übungen aus dem Klassenzimmer in eine Online-Umgebung zu überführen. Der Schwerpunkt der Präsentation wird darauf liegen, einige Möglichkeiten vorzustellen, wie AWS genutzt werden kann, um den Schülern traditionelle Übungen im Klassenzimmer in einer Online-Umgebung zu vermitteln. Wir werden die folgenden Fragen beantworten: - Was ist die Cloud? - Was ist Virtualisierung und wie hoch ist die Notwendigkeit? - Wie nehmen Gen-Z-Schüler und noch jüngere Schüler das Internet wahr? - Wie können Sie Amazon EC2-Instances verwenden, um virtuelle Übungen zu erstellen? - Was sind die Vorteile einer virtualisierten Übungsumgebung? Dieser Vortrag richtet sich an Pädagogen, die für den Unterricht spezielle Software oder komplexe Übungsanordnungen benötigen und nach Möglichkeiten suchen, diese Lernenden in einer virtuellen Umgebung zur Verfügung zu stellen.

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Jill West

Unterstützung von Familien mit Kindern in der Grundschule und bis zur 8. Klasse durch die Lehrer

In vielerlei Hinsicht erfinden wir das Bildungssystem von Moment zu Moment neu. Wir arbeiten nicht mehr in einer geschlossenen Klassenzimmerumgebung. Wir brauchen umfassendere Techniken, um Eltern aus der Ferne anzuleiten und unsere Schülerinnen und Schüler in die Lage zu versetzen, mehr Unabhängigkeit beim Lernen zu entwickeln. Um unsere Bemühungen um den Erfolg unserer Schüler weiter zu optimieren, müssen wir als Lehrkräfte unsere pädagogischen Grundsätze, Prioritäten und Techniken neu bewerten:

  • Welche Strategien können wir von Branchen übernehmen, die bereits stark auf Fernkontakte angewiesen sind? 
  • Welche Erkenntnisse können wir aus alternativen Bildungsansätzen gewinnen? 
  • Welche Ideen können wir miteinander teilen, um unsere Anpassungsstrategien zu verbessern?

In diesem Vortrag erörtern wir relevante Prinzipien aus dem wissenschaftlichen Lernen, produktive Anpassungen von Lehrmethoden und Ideen zur Unterstützung von Schülern, Eltern und unseren Gemeinden.

Referentin: Jill West, Pädagogin und Autorin


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